经过激烈角逐，最终二（5）班喜获年级赛冠军！希望二年级学子继续传诵经典，展露风华，开启梦想，扬帆远航。

三年级

为了让孩子们体会诗词的韵味和魅力，传承和弘扬中华优秀传统文化，三年级4个班的学生积极参与这次“中山街小学古诗词大赛”。开学伊始，各班坚持每天早读前读诗。老师将一至六年级的129首古诗总结成课件，在早读前让孩子们齐读。课余时间鼓励孩子找老师背诵古诗。就这样，孩子们在一点一滴地积累。

同学们除了背诗词,还积极了解诗词以外的文学常识，如作者、写作背景等，打开了更广阔的视野。此外在老师的鼓励下同学们还将“飞花令”转变成了课间小游戏，让诗词韵律融入到了生活的每一处细节。

在赛场上，孩子们从容不迫，冷静作答，每一道题答得即准确又自信。赛场下的小观众们也不甘示弱，抢答了观众题，获得了精美的纪念品。半决赛在激烈的“飞花令”对决中结束了，小选手们为班级取得了优异的成绩。

大家在诗词的海洋中自由的翱翔，接受古代优秀文化的浸染，使成长的旅途增添了一份典雅，算得上受益匪浅！

四年级

四年级的同学们在此次活动中不仅领略到了古人的智慧，更感受到了文人墨客为我们留下的巨大精神财富，以诗会友、以诗言志、以诗传情。孩子们不禁有了这样的感悟：

似乎从刚会说话时，我们就在读诗，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，“曲项向天歌，白毛浮绿水”，那时候的我并不明白自己所念诵的诗词的意味，只觉得朗朗上口。通过此次诗词大赛，我发现我们不仅能从诗词中获得知识，而且在无数先人的墨迹中陶醉着，感动着。喝水虽能解渴，但是喝茶更能品出它那独特的幽香，用诗词来熏陶生活，生活会更加充满诗意。愿我们的生活常有诗词相伴！

——四年级参赛学生

五年级

古人云：不著一字，尽得风流。赛前，同学们都做了精心的知识准备，把老师发给大家的古诗词范围打印出来并利用早读及课间积极背诵理解。比赛中，每班的选手都严阵以待，摩拳擦掌想要在比赛中为班级夺得好成绩。没有参加比赛的同学也在班级观看了现场直播，为参赛的同学加油鼓劲。

比赛后，同学们感触颇深，更加深刻地理解了古诗词的灵魂。通过比赛同学们积累了大量的古诗，切实地感受到积累古诗并不是简单的背诵，而是需要理解。理解诗人创作的背景，感受诗人表达的情感，培养品鉴古诗词的能力。通过积累不同的古诗，同学们开拓了视野，感受到了祖国的江山如画，理解了什么是家国情怀，感悟了什么是远大眼光，还培养了热爱自己家乡的情感。同学们还掌握了学习古诗的方法，能够把积累的古诗运用到作文当中。

六年级

班级的诗词大赛，让孩子们踏上了一次诗词之旅，陶醉在唐诗宋词之中，流连于亭台之上，徜徉于山水之间，听金戈铁马，看江山如画，让各班里都掀起了积累古诗词的热潮。课间经常能够看能到孩子们手捧资料，互相背诵的场景。

校级的诗词大赛，更是异彩纷呈，收获满满。赛场上，我们感受到了精神饱满，底气十足的参赛选手们丰厚的诗词积累与积极参与的热情，紧张激烈的比赛过程扣人心弦，选手们展开激烈的诗词拉锯战，你来我往，一次次将大赛推向高潮。选手们积极踊跃竞答与团结协作的精神深深感染着我们每一个人，观赛的学生们也在比赛中感受到了中华古诗词的博大精深，意存高远，体味了古诗词文化丰富的人文内涵。

11月24日，激动人心的总决赛开始了！参赛的都是各年级选出的精英选手。必答题环节似乎难不倒他们，一个个对答如流。

学校还请来北京教育学院中文系常雪鹰副教授作为比赛点评嘉宾为同学们拓展诗词知识。

抢答环节激动人心，选手们个个摩拳擦掌，意气风发，赛况愈加激烈。没抢到答题权的同学不禁扼腕叹息，抢到答题权的同学饱含兴奋之情说出问题答案。台下的观众不禁被台上的紧张激烈的氛围感染，时而鼓掌喝彩，时而屏息凝神。场上场下，在古诗词的纽带下，连在了一起。

古人喝酒会宴，以“飞花令”助兴取乐。选手们以“飞花令”力决胜负。比赛要求选手在极短时间内，说出含有相同字的一联诗句。这对于参赛选手的诗词储备量和随机应变能力有着极高的要求。

最终三年级、四年级和六年级进入到“飞花令”的对决中。比赛中，含有“月”“花”“水”的诗句在孩子们口中层出不穷。六年级选手沉稳大气，中年级选手也气势磅礴。选手之间如高山流水遇知音，把激烈的对决转化为诗词交流的盛宴。选手们丰富的诗词知识储备以及临场发挥时的镇定自若获得场下师生的一致称赞！

激动人心的决赛颁奖仪式开始了。王校长和常雪鹰老师一起为同学们颁奖。金光闪烁的奖牌，玲珑剔透的奖杯，迎来了同学们热烈的掌声。古诗文韵在同学们的心中正生根发芽。

总冠军：六年级代表队

亚军：三年级代表队

季军：四年级代表队

优秀奖：二年级、五年级代表队

王校长对本次活动进行总结。王校长语重心长地对全校同学说：“中国的汉字文化源远流长，汉字以其独特的魅力，成为中华文明的载体和基础，古诗词又将汉字的文化展现得淋漓尽致。‘腹有诗书气自华’，希望同学们在未来的学习生活中继续诵诗词经典，品唐风古韵，做中国诗词文化的传承者和发扬人。”

最后让我们一起来看看同学们的参赛感受吧！

今天刚到赛场时我很紧张，答了几道题之后，发现自己都会，慢慢的又变得开心自信起来。比赛进入抢答题环节，我总是抢不到，心里特别着急。比赛结束后，我们班获得了三等奖。回到教室，老师对我们说，别灰心，以后争取得第一。爸爸妈妈说，机会是留给有准备的人，我努力时别的小朋友同样在努力，如果我学得更好更熟练，抢答时就会更自信。我要继续努力学习，做好准备，在今后的比赛取得更好的成绩，争取得第一。

——二（2）班 马琪皓

今天我参加了“诵诗词经典，品唐风古韵”诗词大赛，非常开心。参加比赛前，我跟妈妈把古诗抄写在小纸条上，每天拿着背诵，有时候在上学路上，有时候在遛弯路上，每天都坚持练一会。比赛时我还是有点紧张，第一环节我们小组非常轻松答对所有必答题，分数靠前。但第二环节我们因为抢题速度慢，导致答题少，最后取得第三名。但我不会灰心，戴上奖牌那一刻，我告诉自己继续努力，坚持每日背诗，为下一次比赛做准备。

——二（2） 白雨轩

我觉得学校组织的诗词大赛是一项非常有意义的活动，每当我背诵一首诗，都感到非常的快乐和自豪！通过参加此次诗词大赛，我感受到了中国诗词的无穷魅力，更感受到了中华民族伟大的千年文化！希望以后还能参加更多这样的活动！

——三（2）班 陈通泽

“诵诗词经典，品唐风古韵。”中山街小学诗词大会堪称一次诗词的盛宴，在这个绚丽多彩的平台上，我收获了丰富的知识，也感受到了浓浓的古人情怀。来自各班级的参赛选手，带着他们对古诗词的理解，展示着古诗词特有的魅力，也展示了自己的个性和风采。能参加这次诗词大会我感到很荣幸。

——三（2）班 张迦佑

上周五，我和其他两位同学一起代表三（4）班去参加古诗词大赛。

刚开始，我的心怦怦跳，怕必答题答错了，抢答题抢不到抢答器。到后来，我们你争我赶，谁也不想让谁。可是，虽然我们前面没有丢分，但是到了“句句惊心”——抢答题这个环节，我们就抢不到抢答器了！好不容易抢到了一次，还答错了。虽然没有成功晋级决赛，但是在准备古诗词大赛的过程中我积累了很多优秀的古诗，同时也意识到强中自有强中手，我们和其他班的同学还有一定的差距，今后我将更加努力，争取积累更多的古诗，等来年再战，为班集体争光！

——三（4）班 朱晨璐

心中有诗情，生活有诗意。本次大赛，为中山学子门搭建了一个展示自我的舞台，培养了他们热爱祖国传统文化的热情。与经典同行，与圣贤为友，不仅开阔了学生的视野，净化了学生的心灵，而且丰富了学生的精神世界，全面提升了学生的文化素养，增强了民族自信、文化自信。通过比赛，也让更多的孩子通过了解诗词，喜欢诗词，热爱诗词，让中华诗词扎根在孩子们的心中!

END

主编：中山街

晴槐新闻组

本文作者：杨桂君 郭爽 黄阳

邓丽梅 赵楠 王典 返回搜狐，查看更多